Informazioni
| Gestito da | Città di Innsbruck (municipale) |
|---|---|
| Indirizzo/Località | Müllerstraße 38 6020 Innsbruck |
| Distretto | Wilten |
| Percorso | Link zu IVB |
| Telefono | +43 664 88 344 517 |
| kg.muellerstrasse@innsbruck.gv.at | |
| Posti disponibili | keine |
| Orari di apertura | Mo-Fr 06:30 -16:30 Uhr |
| Pranzo | ja |
| Tariffe | saperne di più |
| Assistenza per le vacanze | Saperne di più |
| Conteggio gruppi | 4 |
| Stanze | • 4 Funktionsräume/ Stammgruppen thematisiert nach Bau-, Rollenspiel-, Forscherraum und Lernwerkstatt, Entspannungs-/ Schlafraum, Teilungsräume, ein Atelier, ein großer Turnsaal, eine Kindermensa, eine Zentralgarderobe • ein großer Außenbereich • barrierefrei |
Funktion Bauraum/ Gruppe 1© Roland Kubanda
Turnsaal© Roland Kubanda
Snoezelenraum© Roland Kubanda
Kindermensa/ Mehrzwecksaal© Roland Kubanda
Garten© Roland Kubanda
Focus pedagogico
Vom Ich zum Du zum Wir
Die drei Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit sind:
• Kindertreffpunkt
Die Kinder wählen die Räumlichkeiten, wie etwa den Rollenspielraum, den Kreativraum, den Bauraum usw., den Spielpartner, das Spielmaterial sowie den Zeitraum selbst aus.
• Gruppentreffpunkt:
Ab etwa 11.00 Uhr erleben Kinder in der Stammgruppe gemeinsame Aktivitäten wie Geburtstagsfeiern, Befindlichkeitsrunden, Kinderkonferenzen, Gemeinschaftsjause und verschiedene Bildungsangebote.
• Projekte und Exkursionen:
Projekte werden ganzjährig nach Interessen der Kinder durchgeführt, auch in Zusammenarbeit mit verschiedenen Institutionen.
Exkursionen, sowie ein wöchentlicher Ausflug mit der Stammgruppe sind Fixpunkte unserer Einrichtung.
Lavoro di squadra
Vom ICH zum DU zum WIR
ICH weiß wer ich bin und bringe meine Stärken und Schwächen mit.
DU bist einzigartig und wertvoll.
WIR lernen und wachsen gemeinsam.
Im Team, sowie auch in unserer pädagogischen Arbeit legen wir großen Wert auf Persönlichkeitsentwicklung, Selbständigkeit, Eigeninitiative, Partizipation, prozessorientiertes Handeln sowie ein partnerschaftliches, gewaltfreies und gleichberechtigtes Miteinander.